本文目录一览：

• 1、小学六年级美术下册教案《留给母校的纪念》两篇
• 2、湘版六年级美术教案唱大戏教学教案
• 3、六年级下册美术教案5篇

小学六年级美术下册教案《留给母校的纪念》两篇

导入：本节课是一节创作课，我们可以用我们学过的各种美术知识和方法来表现我们身边的生活。内容也不会限制，可以是学校生活也可以是家庭生活，也可以是社会生活。我们要从生活中选取具有典型性，较鲜明的主题。

留给母校的纪念 教材分析 教学内容与目标 懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，在今后的学习中要维护母校荣誉，为母校争光，对母校抱以感恩之情。综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。

以下是我精心收集整理的小学六年级美术教学方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学六年级美术教学方案1 教学目标 综合己学过的美术知识，用多种形式进行艺术创作，表现出六年学习生活中最难忘的瞬间。 能用美术语言来记录童年成长的足迹。

小学《毕业赠言》教案1 教学内容： 毕业前夕，师生之间、同学之间常常会留下赠言以互相勉励，并表达美好的祝愿。请你根据赠言对象，考虑赠言的内容，先写下来，再说说为什么要这么写。 教学目标： 通过说、写毕业赠言，练习用简洁得体的语言表达心中的情感，培养学生综合表达能力。

母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。

湘版六年级美术教案唱大戏教学教案

《唱大戏》说课稿 教材分析 说教材 本课是湘版实验教材六年级上册《唱大戏》中的活动一。戏剧是我国的传统艺术，通过画脸谱，使学生对戏剧有所了解，感受戏剧艺术的魅力，培养他们热爱祖国悠久历史文化的情感。

布置作业课后将教材上的填空题和问答题完成，下课。

画六年级下册美术中的“唱大戏花脸”（戏曲脸谱）可以遵循以下步骤：准备绘画工具：必要工具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔或颜料等。注意事项：确保工具质量良好，以便绘制出清晰、鲜艳的脸谱。确定脸型：步骤：用铅笔轻轻地勾勒出脸型，注意保持脸型的对称。技巧：可以先画出脸部的轮廓，再逐渐细化脸型。

小班教案 篇1 活动目标： 运用听说游戏的方式学习儿歌。 学习儿歌《拉大锯》，发准“j、x”的音。 感受与同伴合作的快乐。 活动准备： 事先与配班教师进行两人合作的拉大锯游戏：（第二句）手拉手前后晃动身体，（第三句）用手指着对方，（第四句）拍手。

今天老师给小朋友带来一首儿歌〈拉大锯〉，小朋友仔细听听，歌曲里面发生了什么事情？（播放儿歌） 基础部分 小指偶唱大戏〈点点豆豆〉幼儿欣赏。 师：小朋友，他们去姥姥家干什么了？ 幼：看大戏。

儿歌：拉大锯，扯大锯。姥姥家门口唱大戏，接姑娘，接女婿，小外甥也要去。锅台后大母鸡，下蛋给谁吃--你。）游戏时要求幼儿注意安全，不要用力过大或忽然松手，以免伤到小朋友。 幼儿自由选择玩伴进行游戏，游戏可以反复进行。 【活动反思】 孩子们在活动中，玩的很开心。

六年级下册美术教案5篇

学生活动：请你介绍一下自己的画，它使用了什么装饰色彩？给人什么感觉？ 评价作品用色的方法和效果。 课后拓展 六年级下册美术教案 教学目标： 运用各种材料，通过绘画、拼贴、拼画等方法进行旧汗衫的再造设计活动，体验再造过程。 运用视觉、听觉，激发学生丰富的想象力和创造欲 望。

《图文并茂》教案（一） 教学目标： 知识：学会运用绘画形式表现自己的想法，培养他们的创造性，增强学生的生活情趣。 技能：学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画，使学生进一步掌握人物动作的画法。 情感：通过画自编故事，使学生从生活中体会真、善、美。

篇一 各位评委老师大家好：我说课的内容是人民美术出版社出版的六年级美术下册《绣在衣服上的故事》对教材的分析：（对教学内容的分析）（一）苗族服饰可谓是我国少数民族极具特色的服饰。

美术教案 篇1 指导思想 根据教材要求，本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。