本文目录一览：

• 1、两位数加两位数的口算说课稿(精选3篇)
• 2、六年级下册的语文教案
• 3、七年级民族常识教案人教版
• 4、教研活动总结
• 5、语文教研活动总结

两位数加两位数的口算说课稿(精选3篇)

1、两位数加两位数的口算说课稿 第一篇 教学目标：使学生熟练掌握两位数加两位数的口算方法。培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。教学重难点：重点：口算方法的掌握和熟练应用。难点：培养多样化的解题策略，促进思维灵活性。教学过程：引入：通过生活情境引入课题，激发学生兴趣。

2、两位数加两位数的口算，旨在帮助学生理解和掌握这类基本的数学运算方法。教学设计充分考虑了学生的年龄特征、生活经验和认知水平，旨在通过实际情境的引入、多样化算法的探讨以及问题解决策略的学习，激发学生的学习兴趣，培养其自主探究和解决问题的能力。

3、两位数加两位数的口算说课稿 本篇说课稿旨在探讨两位数加两位数的口算教学方法，针对学生生活实际，强调算法的多样性与个性化学习。教学目标旨在使学生掌握口算方法，解决实际问题，发展思维灵活性。教学重点在于口算方法的掌握与应用，难点在于算法多样性的培养。

4、学情分析 在此之前，学生已经学习了100以内的加减法、加减混合运算的运算顺序，认识了1000以内的数。两位数加、减两位数的笔算方法学生已经掌握了。本节课主要让学生掌握两位数加、减两位数的口算方法，形成一定的口算技能。教学目标 根据教材，结合 ……下。

5、教材分析 “两位数加两位数连续进位加法” 是人教版 《义务教育课程试验教科书数学》 三年级上册第二单元第一课时的内容。 本课是在学生已经学习了 100 以内的进位 加法，整百整十加整百整十的进位加法的基础上进行教学的，是为下一课三位数 加三位数连续进位加法奠定基础的。

6、小学数学《口算除法》说课稿 知识背景 《口算除法》是在学生掌握了表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的，为后面学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。

六年级下册的语文教案

学习目标：能用比较快的速度默读课文。能认识7个生字，了解新词的意思，积累文中的好词佳句。能说出课文的主要内容，有感情地朗读使自己感动的部分。能说出自己对在这个长满了红锈地鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒一句话的理解。能创造性的复述课文中的故事。

小结：作为六年级的同学，我们读完一篇文章或一部小说，应该多问问自己：文章写了什么？作者想告诉我们什么？其实，这也就是课文的主要内容和中心思想。 聚焦重点，体味语言： 看看黑板上的四块内容，那一块内容给你留下深刻的印象，集中地体现了革命者乐观的精神和不屈不挠的斗争精神？ 聚焦“贴对联”部分。

六年级语文下册备课教案1 教材简析： 本单元共五篇课文：《养花》、《古诗二首》、《山中杂记》、《爸爸带我去爬树》、《美猴王》。 《养花》的作者是老舍，老舍先生通过技术自己养花的经历和不同的心理感受，抒发了自己热爱生活、热爱生命的情感。

比如第一个问题，先是理解“欣喜若狂”和“惊天动地”这两个词语。

七年级民族常识教案人教版

-03-05 15：16：46 川教版七年级历史下全册教案[七年历史教案] 第六学习主题繁荣与开放的社会第一课从“开皇之治”到“贞观之治”教学目标：识记与理解记住隋统一全国的时间，唐太宗的姓名和年号，隋唐两朝的都城，了解“贞观之治”的主要内容，理解“贞观之治”形成的原因。

湖南地方文化常识（七年级下册）为学生们呈现的是湖南的禁烟运动、洋务运动、五四运动、土地革命、抗日战争和湖南的解放等一段段波澜壮阔的史实，展现了湖南的革命先辈们在面对各种危机的思考和抗争，鞭策后人们时刻牢记“落后就要挨打”这一永恒的真理，发愤图强，将祖国建设成一个繁荣富强的国家。

常识祖国山河教案 幼儿园社会教案壮丽的山河 教学目标 使学生理解诗句的意思，了解古诗内容；使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。 学会本课中的5个生字及新词。会背诵并默写两首古诗。 教学重点 理解诗句，通过诗中所描绘的景色，体会作者所要表达的思想感情。

教研活动总结

1、教研活动总结如下：语文复习课研讨收获 复习内容的整体性：强调复习应将平时学到的零碎知识系统化，避免简单重复，而是从整体上把握所学内容，分类整理基础知识，明确复习方向。

2、关于教研的活动总结如下：教研活动日趋规范 计划制定更加科学：学期初，通过广泛收集老师意见，结合实际需求，制定了具有可操作性的学期计划。计划的制定过程让教师参与其中，明确了教研方向。组织体系更加明确：本学期进一步明确了各层职责，确保分工明确，同时保持协作，形成“分工不分家”的良好氛围。

3、学校开展教研活动总结 篇一 本学期，在学校领导的关心支持下，语文教研组以新课程标准为准绳，以学校计划为依据，以提高教学质量为目的，全面开展教育教学活动，取得了预期的效果。 认真学习教育理论，更新教育观念。 坚持一周一次政治学习，间周一次业务学习。采用自学与集体学习相结合的方法。

4、教研活动总结 篇1 今年9月21日至9月23日首次在我校校际教研活动，为期三天。三天里，我校全体语文教师做课。下面就活动开展情况进行简要总结。 活动取得的成效。

5、通过积极教研，认真记录，我们总结出创设有效情境导入新课、有效控制课堂纪律、有效提问等的教学方法。 教研工作方面： 我们从这次教研活动一开始就着手进行备课，利用其他班级学生进行磨课，其他老师及时进行听课并提出改进意见，取得了较好的课堂效果。

6、以下是 考 网整理的优秀的教研活动总结，欢迎阅读！ 优秀的教研活动总结 篇一 针对本学期的校本培训活动，整体感觉不是很清晰，教师的主动性不够强，活动目标不是很明确，大多时是属于应付，有开头没有结尾，反思不够彻底，还没有形成系列性的实用性强的校本教研活动。

语文教研活动总结

1、语文教研活动总结及反思1 教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本。本学期语文教研组工作有活力，人人有创新精神。

2、语文教研活动总结一： 校语文科组举行了校本教研活动，先后共有三位老师执教三节教学研讨课，他们分别是八年级的刘美勤老师、九年级的张海丽老师和七年级的符锡彦老师。同时，我们还邀请了学校引导陈允志副校长和林斌教诲主任参与。

3、小学语文教研活动总结 篇1 本学期，我们语文组在学校领导的正确领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实，认真贯彻落实上级教育部门、学校布置的各项教育教学工作任务，不断学习新课程标准，深化语文素质教育研究，开展了一系列语文教研活动。

4、语文教研活动总结 篇1 本期围绕学校教学工作，有序、有效、扎扎实实地开展了教学教研工作，以教学教研计划为指导，以提高教学质量为保障，大力强化老师的责任意识、危机意识、质量意识，以确保教研工作的顺利开展和教学质量的稳步上升。